网瘾家庭的希望正从这里燃起

中国报道讯(赵阳 报道)7月4日，一场旨在改变受网瘾困扰的家庭的会议在佛山市南海区桂城高端人才联谊会活动中心召开。会议针对当前网络游戏沉迷问题严重的现状，以调研与讲座相结合的方式，讨论了当前中小学受不良网络影响的各种表现和网络素养教育开展情况等问题，并就如何彻底解决这一社会问题给出了明确的思路和建议。会议由华南理工大学新闻与传播学院明宗峰老师发起，广东省国典教育改革发展研究院胡改咏院长主持了本次会议。

当前，受疫情停学的影响，游戏沉迷问题日益严重，很多学生因为长期接触游戏无法快速适应学校生活而选择了结束生命。据透露，自疫情后开学以来，广东省因各种原因跳楼自杀的学生超过80多人，其他省份的情况也不容乐观。这些学生无视生命的行为成了很多家庭无法承受之痛。在这些令人心痛的极端案例中，游戏沉迷问题已经越来越上升为人们关注的焦点。社会上也不乏一些敏感的商人试图通过这些问题找到商业机会，尤其是一些以“戒网瘾”之名的教育培训机构不断涌现。这些机构的应对手段包括以军事手段强制戒除网瘾，借助心理咨询进行游戏行为干预，通过改善亲子关系强化家庭教育方法等等。但因为缺乏对游戏沉浸的机制的了解，这些方法多数非但没有真正解决孩子的游戏沉迷问题，反而增加了一些新的矛盾，使得孩子与家长的关系更加对立，稍有刺激便会引发不可控制的后果。

此次会议的发起人明宗峰，作为一名大学老师，在长期的教学过程中，曾亲眼目睹了很多大学生沉迷于网络游戏的现状，为挽救和帮助那些深陷游戏的学生，他深入研究网络游戏数年，耗费数十万元体验各种不同的网络游戏对人的心理影响，经历过网游虚拟世界中的种种欢乐、失望、悲愤与荣耀，亲身体验过网瘾战胜理智的沉迷，通过探究网络游戏消费的各种陷阱，发现并总结了不良网络游戏中利用人性弱点绑架玩家意志的机制，以及游戏运营中不为人知的各种黑幕。为揭示隐藏在网络游戏背后的真相，明宗峰老师于2007年创办了国内第一家反不良网络游戏公益网站，并发起了解救深受不良游戏伤害的家庭的诺亚方舟计划，为一些近乎破碎的家庭带来了希望。

为帮助更多的人群，自2018年开始明宗峰老师在广东省教育厅关工委主导下策划并组织了广东省绿色网络校园行大型公益活动。先后在广东省几十所学校做了绿色网络公益讲座，针对如何引导学生正确使用网络，如何应对各种网络及电信诈骗，如何在网络新媒体时代选择健康游戏、分辨各种消费陷阱，防止青少年网络沉迷，增强学生抵御不良网络侵害的意识和能力等方面进行了广泛宣传，同时协助学校开展“校园网络健康教育”专题讲座和网络媒介素养教育，防止网络游戏在校园里的扩散与蔓延，增强学校整体预防和治理不良网络侵害的能力。另外，明宗峰老师还积极倡导建立网络游戏的社会评价系统，试图通过收集民间的不同声音来获取游戏对社会影响的真实数据，形成网络游戏对中小学教育影响的调查报告。并以此为基础为国家游戏治理提供数据支撑，也为游戏企业改良游戏产品提供参照和依据。

       明宗峰老师通过多年研究发现，要真正解决游戏沉迷问题，首先要对游戏有个全面准确的认知。他认为，网络游戏并不是洪水猛兽，沉迷游戏现象也并非无药可救。他发现，沉迷游戏的孩子都极其聪明，对这一部分孩子的教育，常规手段并没有多少效果，反而在一定程度上限制了他们的发挥，需要探索新的教育形式。对于那些因为在游戏中投入过多的精力而影响了学习成绩的孩子，因为学校和家庭不恰当的处置方式而引发的严重后果已经引起了广泛的社会关注。现实中很多家长因为不懂游戏，对孩子学习成绩的期望往往演变为对孩子游戏行为的限制甚至禁止，这直接导致了孩子与家长的对立，使得沟通变得困难，家长与孩子之间的信任基础越来越弱，最终导致冲突。冲突一旦失控便会引发无法预知的后果。明宗峰老师认为，对这一部分孩子不能对其贴上“网瘾”的标签，只要教育方法得当，完全可以将其改造为网络精英人才!明宗峰老师根据自己多年对游戏研究的经验，提出了网络精英学校的建设方案。他认为，对于那些因沉迷于网络游戏而失学或者厌学、逃学的学生，可以根据他们的兴趣，将他们对网络游戏的迷恋转化为未来的职业规划。通过提供他们感兴趣的游戏课程来缓解他们对游戏的渴望，并按照教育发展的规律在满足他们兴趣的前提下开展必要的基础教育。他认为，因为游戏沉迷的孩子的智力水平普遍较高，这些孩子在满足他们游戏兴趣的前提下，只要付出一半甚至更少的时间用于学习，就完全有可能把学习成绩搞上去。能够在兼顾学生游戏爱好的同时完成基础教育，可能是游戏诱惑泛滥的环境下最好的选择。基于这种分析，明宗峰老师用多种方式进行了尝试。他通过深入的社会调研掌握了大量的游戏沉迷者的性格、家庭教育情况及学习状态等方面的数据，并通过与他们及其家长的沟通了解了游戏沉迷的深层次原因，进而印证了此前的判断。为获取更多的数据，明宗峰老师还通过抖音号“明老师的网瘾解救策略”等形式在直播间开展游戏沉迷问题的在线咨询服务，为深受游戏困扰的家庭分析问题表象背后的症结，并结合不同的情况给出解决问题的思路和建议。

每一个孩子都有自己的梦想，游戏沉迷者也不例外。明宗峰老师指出，任何人都有自己的精神或心理支撑点，这个点就是他的希望所在。当一个孩子在现实中的心理支撑点遭受破坏的时候，他就很容易在虚拟的世界里寻找新的支撑。如果一个家长不理解这一点，总是试图限制孩子的游戏行为，破坏他在虚拟世界里的精神支撑点，而在现实中又没有办法帮他建立起新的支撑，孩子就可能因为精神失去寄托而导致对生活失去兴趣，甚至对生命失去信心，进而导致悲剧的发生。

基于这些研究，为从根源上解决游戏沉迷这一社会问题，明宗峰老师策划并主导了此次会议。会议邀请了包括小学校长、初中校长、高中校长、教育局长、教育改革发展研究院院长、教育培训机构负责人、教育投资人及部分媒体运营者等行业代表人物，从多个维度了解了中小学教育中存在的网络沉迷问题的表象和特征，认真听取了他们的意见和建议，并讨论了在新媒体时代加强网络素养教育的必要性和方法，为网络精英学校的打造和建设方案奠定了坚实的基础。

网络精英学校的发展模式是互联网时代彻底解决游戏沉迷问题的有益探索和大胆尝试。它得到了包括广东省教育系统关工委和阳江市教育局等领导的大力支持，有望突破传统教育无法顾及到成绩底端学生的局限，使得深受不良游戏伤害的学生在新的教育形式下能够快速恢复自信，并根据自己的兴趣重新设定生活和学习目标，进而实现由自暴自弃到自强不息的良性转化，并有望成长为未来国家建设中的网络精英人才。

本次会议中广州市白云区新市镇教育指导中心主任余振江，广州市第71中学校长韩斌，广州市白云区新市中学校长谭启鹏，佛山市顺德区陈村镇中心小学校长龙文斌，广州市天河区大观学校校长辛小玲(曾任江西临川教育局局长、党委书记)，正统教育机构董事长陈作玉，广州青年报社总经理符永光，广东省国典教育改革发展研究院副院长丁国标等代表都结合自己的单位实际作了精彩发言，并提出了宝贵意见。原肇庆市市长邓耀华则就网络信息如何服务于社会，如何利用网络数字技术构建教育生态做了重要指示，并就5G技术和IPV6协议构建数字社会，助力大湾区经济发展描绘了美好的前景。